PSE na escola E.M Franklin Távora do CMS Floripes Galdino Ap 5.3

O Dia Mundial Sem Tabaco, celebrado anualmente em 31 de maio, foi instituído pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em 1987, com o objetivo de conscientizar a população sobre os riscos associados ao consumo de tabaco, bem como fortalecer políticas públicas voltadas à prevenção e ao controle do tabagismo em todo o mundo. A iniciativa busca alertar sobre os impactos causados pelo uso de produtos derivados do tabaco, responsáveis por milhões de mortes anuais, além de estimular ações educativas e preventivas, especialmente entre crianças e adolescentes, público cada vez mais exposto ao consumo de cigarros eletrônicos, vape e narguilé.

Em alusão ao Dia Mundial Sem Tabaco, foi realizada pelo CMS Floripes Galdino neste dia 28 de Maio de 2026 uma ação do Programa Saúde na Escola (PSE) na Escola Municipal Franklin Távora, promovendo conscientização sobre os riscos do tabagismo e do uso de dispositivos eletrônicos para fumar entre os adolescentes. A atividade contou com a participação do farmacêutico Ermesson, da assistente social Lilian e da psicóloga Alana, que abordaram os impactos do tabaco na saúde física, mental e social, reforçando a importância da prevenção, do autocuidado e da adoção de hábitos de vida mais saudáveis. A ação também incentivou a reflexão crítica sobre os danos provocados pela dependência química e valorizou a promoção da saúde e da qualidade de vida no ambiente escolar.

 

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Saúde e educação na escola plantando sementes para gerar transformação!!

Ricardo Fernandes

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1º Seminário do Programa Saúde na Escola Ap 5.3

No dia 27 de maio de 2026, foi realizado no Palacete Princesa Isabel, em Santa Cruz, o painel “Afro-Saúde: Raízes da Consciência”, promovido pelo Grupo de Trabalho de Saúde da População Negra da CAP 5.3.
O encontro destacou a escola como um território estratégico para a promoção da equidade racial em saúde, reforçando o papel da educação na construção de mudanças estruturais e na formação de uma sociedade mais justa e inclusiva.

 

 

A discussão evidenciou que a equidade racial em saúde pressupõe o reconhecimento das desigualdades históricas e sociais, visando à garantia de direitos e ao fortalecimento de políticas públicas mais acessíveis e inclusivas. Nesse contexto, a educação foi apontada como elemento fundamental para impulsionar transformações sociais profundas e promover novos caminhos pautados na consciência, no respeito e na cidadania.

 

Fotos : Cap 5.3

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Saúde e educação uma fórmula prática para a nova geração!

Ricardo Fernandes

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